Wakacje pogłębiają przepaść społeczną: te rodziny mają największy problem!

Dysproporcje między różnymi segmentami populacji mogą się zatem jeszcze bardziej pogłębiać, ostrzega Marián Kočiš, analityk makroekonomiczny w Słowackim Banku Oszczędnościowym. Rozwiązań upatruje on na przykład w lepszym rozłożeniu wakacji szkolnych w ciągu roku i zwiększonej aktywności ze strony państwa.

„Rzeczywistość pozostaje taka, że tylko 36% populacji Słowacji nie może sobie pozwolić nawet na tydzień wakacji poza domem. Dla gospodarstw domowych o niskich dochodach długie wakacje są zatem prawdziwym problemem. Nie tylko z powodu braku wakacji, ale także, na przykład, z powodu zapewnienia regularnych posiłków dla dzieci, a także zapewnienia im wysokiej jakości czasu wolnego” – powiedział ekspert.

Dzieci, które nie są wystarczająco stymulowane podczas wakacji, na przykład poprzez obozy edukacyjne, mogą zapomnieć dużą część programu nauczania, mówi. Wysokiej jakości zajęcia rekreacyjne mogą być kosztowne i niedostępne dla niższych warstw populacji, zwłaszcza w dużych miastach.

„Istnieje również coraz większa luka w wiedzy. Tak więc dochód gospodarstwa domowego, w którym dorastają dzieci, jest również czynnikiem. Może to znaleźć odzwierciedlenie w późniejszych sukcesach i jakości życia. Ubóstwo jest zatem również dziedziczne. W ten sposób tracimy potencjał dzieci z gospodarstw domowych o niskich dochodach” – powiedział analityk.

Problemem może być również stale rosnący wiek emerytalny i większa mobilność na rynku pracy, co zdaniem eksperta oznacza, że młode rodziny mogą w mniejszym stopniu polegać na pomocy dziadków w opiece nad dziećmi podczas wakacji. Ponadto oczekuje się, że coraz częściej zwykłe gospodarstwa domowe z jednym rodzicem będą bardziej zagrożone ubóstwem i wykluczeniem społecznym.

Analityk widzi rozwiązanie w zwiększonej aktywności władz państwowych i samorządowych mającej na celu lepsze wykorzystanie czasu wolnego. „Pomocny może być impuls dla rodziców w postaci automatycznych przypomnień, aby upewnić się, że ich dzieci nie siedzą tylko przed ekranem. Mogą na przykład więcej czytać lub korzystać z edukacyjnych aplikacji mobilnych. Szkoły i muzea mogłyby również opracować i regularnie wysyłać zabawne zadania w okresie świątecznym” – precyzuje Kocsis.

Mogą również pomóc świadczenia pracownicze w postaci obozów lub żłobków oraz bardziej odpowiednie rozłożenie urlopów w ciągu roku.