Rdzenni mieszkańcy pozywają STF po zajęciu sekretariatu Pará – 22.01.2025 – Panel
Następnie Apib (Articulação dos Povos do Brasil) pozwał STF (Naczelny Sąd Federalny) przeciwko prawu zatwierdzonemu w tym stanie.
Akcja została wniesiona we wtorek (21) i ma tę samą motywację co okupacja: protest przeciwko prawu stanowemu, które może zakończyć życie rdzennej ludności w stanie.
Ruch zarzuca, że ustawa ta, zatwierdzona pod koniec grudnia 2024 r. w stanowym Zgromadzeniu Ustawodawczym, uchyla systemy zwane Some i Somei.
Pierwsza dotyczy zapewnienia edukacji na poziomie podstawowym i średnim dla ludności, do której nie prowadzą zwykłe szkoły, druga natomiast tworzy specyficzną strukturę nauczania rdzennej ludności stanu.
Rdzenni mieszkańcy twierdzą, że nowe ustawodawstwo umożliwia zamykanie klas i migrację zajęć stacjonarnych na wsiach do systemu wirtualnego nauczania na odległość.
W związku z tym Apib zwrócił się do ministra Edsona Fachina z STF z ADI (bezpośrednie działanie w związku z niezgodnością z konstytucją), prosząc, aby pomimo uchylenia konkretnych systemów zajmujących się tą kwestią, dokonano interpretacji prawa gwarantującego utrzymanie polityk edukacyjnych dla rdzennej ludności.
W artykule tym argumentowano, że edukacja tubylców jest prawem konstytucyjnym i dlatego Trybunał musi uznać, że nowe ustawodawstwo narusza podstawowe zasady Magna Carta.
W tym sensie jednostka rozumie, że nauczanie języka ojczystego ludności tubylczej reprezentuje „prawa ludności tubylczej do jej kultury, tradycji i organizacji społecznej”, a także stanowi mechanizm włączenia społecznego.
„Ochrona rodzimej edukacji szkolnej jest zatem niezbędnym filarem gwarantującym dostęp do praw podstawowych, zwalczającym nierówności historyczne i wzmacniającym demokrację poprzez włączanie ludności tubylczej w rozwój narodowy bez naruszania jej tożsamości i wartości” – głosi akcja.
14 stycznia rdzenni mieszkańcy dziesięciu grup etnicznych okupowali Departament Edukacji Pará przeciwko kierownictwu gubernatora Heldera Barbalho (MDB), prosząc o dokonanie przeglądu nowego prawa.
Pochodzą z grup etnicznych Munduruku, Tembé, Xikrim, Borari, Arapium, Kumaruara, Sateré Mawe, Maytapu, Tapuia i Tupinambá.
W nocie opublikowanej w dniu okupacji Departament Edukacji Pará argumentuje, że pomocy dla rdzennej ludności nie zabraknie.
LINK OBECNY: Spodobał Ci się ten tekst? Abonenci mogą dziennie uzyskać dostęp do siedmiu bezpłatnych dostępów z dowolnego łącza. Po prostu kliknij niebieskie F poniżej.
