Najnowsze badanie ujawnia, z jakich technologii kobiety korzystają częściej niż mężczyźni

Najczęstszymi użytkownikami ChatGPT i innych aplikacji AI na Litwie są menedżerowie (29,6%), studenci (26,4%), drobni przedsiębiorcy (26,2%) oraz specjaliści i urzędnicy służby cywilnej (24,7%), podczas gdy odsetek emerytów korzystających z narzędzi AI wynosi nieco ponad 5%.

Badanie wykazało również, że wykorzystanie sztucznej inteligencji i innych technologii na Litwie jest niemal identyczne wśród mężczyzn i kobiet, a kobiety korzystają z niektórych technologii nawet częściej, zgodnie z badaniem i inicjatorem „Girls’ Technology Day”, firmą IT Adform.

W czwartek firmy IT w Wilnie otworzyły swoje drzwi dla 8-12-latek zainteresowanych technologiami informatycznymi. Tegoroczny Dzień Technologii dla Dziewcząt zgromadził ponad sto uczennic, które mogły bliżej przyjrzeć się różnym zawodom informatycznym i codziennym zadaniom specjalistów IT. Trzeci rok z rzędu EDU Vilnius, instytucja miejska miasta Wilna, była partnerem tej inicjatywy.

„Na Litwie 91% populacji korzysta z komputera i smartfona – zarówno mężczyźni, jak i kobiety używają tych technologii praktycznie w równym stopniu. Przechowywanie danych w chmurze, narzędzia sztucznej inteligencji, wirtualni asystenci, systemy inteligentnego domu lub platformy e-learningowe są również używane niemal w równym stopniu przez mężczyzn i kobiety.

Jednak kobiety częściej korzystają z platform komunikacyjnych, z 58% kobiet i 49% mężczyzn korzystających z Microsoft Teams, Messengera, Whatsapp i innych aplikacji. Kobiety są również bardziej aktywne w e-zakupach – odpowiednio 57% i 49%” – skomentowała Dovilė Buinickaitė-Struckienė, dyrektor HR w Adform.

Według Dovilė Buinickaitė-Struckienė, najnowsze badanie opinii publicznej potwierdziło, że technologia i jej narzędzia są równie ważne dla wszystkich ludzi, niezależnie od płci.

„Z technologii korzystają wszyscy, więc wkład i zaangażowanie obu płci ma kluczowe znaczenie. Jednak dotychczasowe wyniki wyraźnie kontrastują z danymi dotyczącymi rekrutacji na studia informatyczne, które pokazują, że 80% osób zapisanych w tym roku na studia informatyczne w szkołach wyższych i na uniwersytetach to mężczyźni. Odsetek kobiet wśród pracowników IT jest również znacznie niższy.

Według zainicjowanego przez nas badania, ta dysproporcja na rynku pracy wynika głównie ze stereotypów i braku wzorów do naśladowania dla kobiet w IT, co jest opinią 75% populacji. Ponadto, trzem na dziesięć osób brakuje ukierunkowanych działań w szkołach i instytucjach szkolnictwa wyższego, aby zachęcić dziewczęta do wyboru zawodów w dziedzinie IT”, mówi Buinickaitė-Struckienė.

Zarówno nauczyciele, jak i wykładowcy uniwersyteccy zauważają, że dziewczęta w wieku szkolnym często postrzegają pracę w IT wyłącznie jako programowanie, choć możliwości samorealizacji jest znacznie więcej niż tylko praca programisty.

Aby zmienić to postrzeganie, już trzeci rok z rzędu w Wilnie organizowany jest „Girls’ Technology Day”, który daje uczennicom możliwość bliższego przyjrzenia się różnym karierom w IT. W tym roku do inicjatywy przyłączyły się firmy IT Adform, Atea, Nortal, Visma, Asseco Lietuva i Kilo Health.

„Jednym z głównych celów inicjatywy jest zmiana stereotypowych postaw społeczeństwa i obalenie mitów na temat pracy w IT. Jednocześnie jest to jedna z szans dla nas, jako firm, na pielęgnowanie potencjalnych pracowników przyszłości – wraz z zanikiem stereotypów coraz więcej kobiet będzie znajdować możliwości rozwoju kariery w sektorze IT.

Zmniejszy to niedobór pracowników w sektorze i sprawi, że zespoły będą bardziej zrównoważone. Ostatecznie pomoże to w projektowaniu i rozwijaniu jeszcze bardziej efektywnych produktów IT” – mówi D. Buinickaitė-Struckienė, dyrektor HR w Adform.

„Chcemy nawiązać i utrzymać kontakt z kolejnym pokoleniem pracowników – uczniami i studentami, aby przybliżyć im działalność i wartości firmy.

Zdajemy sobie sprawę, że za kilka lat do naszego zespołu dołączą nowi koledzy, dlatego ważne jest, aby obie strony lepiej się poznały.

Podczas spotkania zorganizowaliśmy dla dziewczyn praktyczne warsztaty, podczas których miały okazję poznać, co to znaczy pracować w jednej z największych firm IT” – mówi Giedrė Vinickienė, kierownik ds. komunikacji i marketingu w Atea.

Według Jonasa Ruigisa, nauczyciela informatyki w wileńskim gimnazjum Žvėrynas, jest tak wiele nowych zawodów, że nauczycielom, dzieciom i ich rodzicom trudno jest się w nich odnaleźć.

„Dlatego bierzemy udział w takich inicjatywach – chcemy pomóc naszym uczniom poznać wszystkie możliwości” – mówi J. Ruigys, nauczyciel technologii informacyjnej w gimnazjum Vilnius Žvėrynas.

Nauczycielka zauważa, że dziewczęta w klasach 5-6 są bardzo zainteresowane technologią informacyjną, ale w wieku nastoletnim, około 8 klasy, ich priorytety często się zmieniają.

„W okresie dojrzewania dziewczęta często odchodzą od informatyki i interesują się innymi rzeczami i sprawami tego wieku – idą za „masami”, jak większość dziewcząt, ponieważ nie chcą się wyróżniać od reszty.

To właśnie wtedy chłopcy przejmują inicjatywę i zaczynają dominować w różnych konkursach i olimpiadach oraz przejmują prowadzenie.

W starszych klasach niektóre dziewczęta, pomimo stereotypów, wracają do informatyki, ale trudniej im konkurować z chłopcami. Jako nauczyciele staramy się zainteresować te dziewczęta, pomóc im się wciągnąć, pomóc im osiągnąć lepsze wyniki”, mówi nauczyciel J. Ruigys.

Nauczyciel dodaje, że kiedy on i jego uczniowie odwiedzają firmy IT, często słyszą komentarze, że zespoły nie mogą składać się tylko z mężczyzn lub tylko z kobiet, ponieważ nie byłoby to skuteczne.
Mówi, że najważniejszą rzeczą dla dziewcząt w IT jest znalezienie zawodu, który lubią i w którym czują się silne.

„A rosnąca liczba specjalizacji i projektów takich jak ten naprawdę pozwala wybrać odpowiednią specjalizację dla swojej przyszłości”, podsumowuje Ruigys.

Z fabryki tekstylnej do menedżera w firmie IT

Gabrielė Sergejenka, menedżer produktu w firmie IT w Kownie, zauważa, że dziewczętom zainteresowanym technologią często brakuje wsparcia rodziców w szkole.

„Rodzice dzisiejszych uczniów nie zawsze rozumieją, na czym polega praca w branży IT i że zdecydowanie nie polega ona tylko na pisaniu algorytmów, patrząc na ekran komputera.

Potwierdza to mój własny przykład – pracuję w firmie IT przy dużych projektach informatycznych, mimo że nie umiem kodować i w ogóle nie jestem osobą techniczną” – mówi Sergejenko, która pracuje jako Product Manager w Adform.

Gabrielė jest z wykształcenia biotechnologiem – ukończyła biotechnologię przemysłową na Wydziale Chemii Politechniki w Kownie. Mówi, że wybrała ten kierunek, ponieważ w szkole najlepiej radziła sobie z matematyką i chemią.

Po ukończeniu studiów Gabrielė pracowała w laboratorium naukowym i fabryce tekstyliów, ale nigdy nie została biotechnologiem – zachęcona przez przyjaciółkę, która namawiała ją do spróbowania swoich sił w IT, postanowiła rzucić pracę w firmie produkcyjnej i zanurzyć się w zupełnie nowej dziedzinie.

Rozpoczynając karierę jako technik obsługi klienta w firmie IT, zdobyła nowe umiejętności z pomocą mentora, a po ukończeniu stażu dołączyła do tej samej firmy jako menedżer produktu.

„Przyjaciel powiedział mi: 'Masz głowę na karku, to bzdura, że pracujesz w tej fabryce’. Sam czułem się nie na miejscu, nie byłem szczęśliwy idąc do pracy, więc zmiana nie była trudna. Teraz cieszę się, że to zrobiłem – jestem w dziedzinie, którą lubię i w której mogę się rozwijać”, mówi Sergejenko.

Dziś, jako menedżer produktu, Gabrielle analizuje opinie klientów, organizuje je i przekazuje zespołom programistów. Programiści następnie ulepszają produkt lub opracowują nowe funkcje w oparciu o potrzeby klientów.