Katalońskie gminy, które zgadzają się zmniejszyć wskaźnik szkoły do ​​18: „Zapobiegliśmy zamknięciu grup” | Wiadomości z Katalonii

W pierwszych tygodniach roku, już u bram szkoły przed rejestracją, udręka, którą należy wiedzieć, czy następny kurs może utrzymać wszystkie grupy, a nawet całe centrum może być powszechne w ośrodkach edukacyjnych. Fundacja Bofill ostrzegła we wtorek w ramach raportu (są to szkoły jednej linii z ponad 25% wolnymi miejscami pracy). W ostatnich tygodniach, pod koniec tego kursu i trzeciej zostaną zintegrowane z Escola Pia. I publicznie przelatują także pogłoski w niektórych ośrodkach, ale przez trzy lata uogólniający na klasę, aby uniknąć zamknięcia klas.

Ta inicjatywa, która została uruchomiona na kursie 2022-23, miała szerokie wdrożenie w ośrodkach publicznych (jest ona stosowana dziewięć na 10), ale tylko połowa skoordynowanych (chociaż 80% tych prywatnych centrów oferuje od 20 do 25 miejsca). Ale są przypadki, w których jeden krok został podjęty i zdecydował się stracić 20: robią to do 849 klas (co stanowi 41% całości), według danych przedstawionych rok temu przez Departament Edukacji, który będzie Zaktualizuj te dane w ten piątek w prezentacji procesu wstępnego rejestracji dla następnego kursu.

Jeden z przypadków, w których szkoły zaczynają się od wskaźnika mniejszej niż 20, jest gmina, która podjęła tę decyzję na długo przed wszczepieniem jej w uogólnionym wykształceniu. Zaczęli to robić na kursie 2020–20, a także z porozumieniem między wszystkimi szkołami, ustalając stosunek w 22 i 24 calach. W 2023 r. Odbył się jeszcze jeden krok, spadając odpowiednio do 18 i 20, ale w zeszłym roku postanowili zwiększyć stosunek, aby zaspokoić cały popyt.

Rosalia Márquez, radna ds. Edukacji Vilanova, jest zadowolona z inicjatywy, ponieważ przez te wszystkie lata udało im się uniknąć zamknięcia w klasie. „Jest to sukces, ponieważ oznacza możliwość utrzymania grup i powitania wszystkich studentów rejestracji żywych”.

Podjął tę samą inicjatywę w 2020 r., A rok po roku zmniejszał stosunek, aż osiągnął 20, zarówno publicznie, jak i skoordynowany. Ale w 2023 r. Publiczność zrobiła kolejny krok i spadła do 18 uczniów na klasę. W stolicy Maresme osiągnęli również współudział prawie wszystkich prywatnych centrów, chociaż przyznaje, że kilka z nich wyszło z paktu i zwiększyło swoją ofertę. Z Rady Miasta wyjaśniają, że planowanie powstało od Miejskiej Rady Szkoły i została zatwierdzona przez znaczną większość w Plenarnym. Uważają również, że środek „pozwolił wszystkim szkołom, zarówno publicznym, jak i skoordynowanym, pozostały otwarte”.

Szkoły w zadowalająco gościły również inicjatywę i pamiętają, że adresy od dawna uznają to za sposób na uniknięcie zamknięcia w klasie. Dyrektor Angerrer de Mataró School, Juanjo Duran, wyjaśnia, że ​​uczniowie się poprawili. „Nauczyciele są lepsi dla wszystkich uczniów i możesz zidentyfikować trudności każdego z nich. Praca z 27 grupą nie ma nic wspólnego z jednym z 18 ″.

Cristian Carandell, dyrektor School L’Arjau de Vilanova: „Zmniejszenie wskaźników jest niezbędnym środkiem oferowania wysokiej jakości nauczania. Uczeń wymaga dużej uwagi, a jeśli masz sześć mniej w klasie, to pokazuje. ” Ponadto nauczyciele zauważają korzyści. „Straty i poziom stresu zostały zmniejszone”.

Edukacja broni, że wraz ze zmniejszeniem wskaźników unika się zamknięcia 110 grup tylko w przeszłości, a 360 w ciągu trzech lat. Jednak niektórzy doznali tego niechcianego miejsca docelowego. Statystyki departamentów pokazują, że ten kursowi zaoferowano 2 090 grup publicznych dzieci3 (35 mniej niż w poprzednim roku) i 934 skoordynowane (cztery kolejne). Ale ostatecznie popyt na społeczeństwo był większy niż oczekiwano i konieczne było włączenie 25 nowych grup, podczas gdy skoordynowani stracili 42.

Z tymi liczbami, od AFFAC, stowarzyszenia, które grupuje AFA szkoły publicznej, krytykuje, że redukcja współczynnika nie radzi sobie dobrze we wszystkich miejscach. „Więcej grup jest zamkniętych niż niezbędne i widać, że istnieje większy popyt na publiczny niż system” – mówi jego dyrektor Lidón Gasull. Podmiot krytykuje, że administracja publiczna „pierwszą rzeczą, która ma zrobić, jest bliskie grupy społeczeństwa” i broni, że jeśli nadwyżka oferty skoordynowanej „problem zostanie rozwiązany i nie grać w klasie publiczne”.

Z Unii Ustec większość w sektorze opowiada się za zmniejszeniem wskaźników „ale bez zmniejszania oferty publicznej”. „Nie możesz zamknąć grup do 18 lub 20 i że ludzie, którzy chcą wejść do publiczności, nie mogą tego zrobić i są zmuszeni do skoordynowanych” – mówi rzecznik Iolanda Segura, który jednocześnie pyta Co się stanie, gdy trend zostanie odwrócony. „Więc co oni zrobią? Znowu zwiększyć współczynniki? Jeśli tak, wyjdziemy – ostrzega.

Ze swojej strony, Christian School Foundation, najliczniejszym pracodawcą skoordynowanych, żałuje, że prywatne centra nie są rekompensatowane, gdy wskaźnik jest zmniejszony i proponuje Departament Edukacji, aby skorzystać z tego momentu urodzenia, aby zwiększyć finansowanie finansowania Finansowanie tych szkół, aby mieć „bezpłatny system edukacji, taki jak ten w zdrowiu”, w którym rodziny nie muszą płacić kwot.